“我为了你好，这不是爱，这是对孩子的打压，让孩子喘不过气来。”
“孩子们想和朋友玩儿，你们说耽误了学习，我是为你好，你学习去吧。”
“在家里，辛辛苦苦把作业写完了，想玩会儿游戏放松一下，你们又说，别玩游戏，复习课文。”
“还会继续加一句，我是为了你好。”
“到周末了，孩子想睡一次懒觉，结果一大早就被叫醒，早起也是为了你好。”
“还会被报各种兴趣班，虽然孩子们对这些一点都不感兴趣，但你们还是会说，我是为你好。”
“当孩子想要拒绝时，一句为你好，就让他们失去了抵抗的能力。”
“可你们想过没？”
“你的恩赐，亦是劫！”
“我希望，家长们，都够听听孩子的声音。”
“不要独断的决定孩子的一切，不管孩子开心还是难过，也要尊重他们的意见。”
“别陷入自我麻醉，自我感动中！”
“能不能，平等交流！”
……
说到最后，周杨的眼中，隐隐有泪花闪烁。
声音，也开始变得低沉沙哑。
仿佛想到了什么难过的事，现场的学生们，也被这种情绪所感染，陷入了一种无名的悲伤之中。
此刻。
周杨是他们，他们也是周杨。
……
Ps：我是在单机？想问有人看没？
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