忽然，周邦彦猛的把教案砸在桌子上，看着张子文怒斥，“后面那个谁？”
张子文有些尴尬的起身，“学生……张子文。”
周邦彦听到他的名字倒是有些意外，皱了一下眉头。
最终略微客气了些，“张子文你于后面窃窃私语，不尊重老夫课堂是何道理？”
张子文想了想道：“没什么道理，就是违反了课堂规定。”
周邦彦不禁语塞了一下，“放肆，明知道是违规你还做？”
张子文道，“这种人不少吧。若定下规矩就没人违反，世界不早变天国了？我又没狡辩说我有理，所以先生无需问‘是何道理’，依照规矩处罚就行。”
“你……”
周邦彦有些乱了阵脚，这已经第二次吃这小子的亏。且每次都是当众、处于居高临下教训他的时候。
越想周邦彦越生气，“不喜欢老夫！不想听老夫的课堂可以走，留着你也听不懂，何必呢！”
“先生明鉴，我听了。我只是违规了而已。”张子文神色古怪的道。
哈哈哈！
堂内顿时哄笑起来。
赵明诚扭头看着他，眼里闪过一丝鄙夷。
太学不是小屁孩，尤其这上舍，所以没有打手心的规矩，所谓的处罚也就说两句而已。
最终周邦彦只得冷哼一声道，“还敢说你听了？那你说说，老夫刚刚在讲什么？”
张子文道：“先生说出奇制胜，大抵意思是：有过苏轼这逆天后，内容已经被他挖掘到极致，很难再突破，于是另辟蹊径从格律入手，制式样板，进行辞赋量产。既能有别于苏轼，也能响应蔡相公之政治号召。但这实在……太左脑了唉，苏轼那样的人，通过右脑训练还会有出现很多的。”
额，全部人半张着嘴巴。
这尼玛……
周邦彦也有些背脊发凉，自己全部心思被这小子三言两句剥离了出来？另外就是，周邦彦也不知道什么是右脑训练，更不好意思开口问。
不过周邦彦很确定，这堂课到现在为止只有张子文听懂了。问题是……他除了听懂外还知道的太多了，该说不该说的也都说了，最是让人尴尬。
场面寂静了少顷，周邦彦岔开道：“你行为实在出格又混账，扯了很多无关课堂的东西。不清真、就是我清真居士对你此节课的评语。现在坐下。”
好吧，算好这次投胎还可以，于是张子文也不是很在乎学分评语的事……
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