听到广播，付老师也停止了讲话，让同学们都下楼集合。
“韩伟，赵勇，你们的校服呢？”
付老师发现跟在队伍最后面的我们。
“付老师，我们都忘记了。”
我和韩伟都不想解释，一解释，又会是一大堆的问题扑面而来。
“那你们在教室上自习吧。”
付老师这么通情达理，看样子他的心情真的不错啊。
“上什么自习，我是一个字都看不进去，你呢？”
韩伟的座右铭是，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书可以终日不读。
“我也懒得看了。李洁不是也没穿校服吗？她去哪了？”
付老师该不会同一错误两种处罚标准吧？让我和韩伟上自习，李洁自由活动。
“你瞧，李洁在给周煜打下手呢。”
我透过窗户望去，李洁跟在周煜后面，站在主席台上，看样子，她副班长的角色扮演地不错啊。
“你是体育场上游走的火焰，你是来去不息的脚步，你是风中飞舞的树叶折射的金色光芒。”
入场仪式彩排之前，周煜开始试读“加油稿”，李洁忙着给周煜调整话筒高度。
看样子他们之间的矛盾，像冰一样完全融化、消失了。
“吱——”
喇叭里又传出啸叫声。
李洁赶紧去侧台查看设备。
“那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑加速超越冲刺，一步一步延向胜利的曙光。”
周煜接着念。
“延向胜利的曙光？这是周煜自己写的稿子吧？她就会发明一些新词，“延向”，啥意思，你懂吗？”
韩伟喜欢给别人挑刺，尤其是喜欢抓住别人说话时的小毛小病，比如说语法错误，不恰当的词语。
“我也是没听过“延向”这词，只听过“延伸”、“延展”什么的。”
“我没说错吧，这又是周煜发明的新词。”
“你就是属黄瓜的，欠拍。让周煜听见了，肯定会拍你脑袋。”
“她现在肯定不敢随便拍别人脑袋了，你忘了吗？她上次拍李洁的脑袋，两个人矛盾越结越深，后来还打起来了。”
“我没忘，不过你看，她俩现在好的，都快穿一条裤子了。”
“那都是表面现象。哎，好无聊啊，我们下五子棋吧！”
说着，韩伟拿出草稿本，在背面开始画棋盘。
生活其实就是由很多个无聊组成的，假如学习已经很紧张很充实的话，多一些无聊就当是放松了，为什么每时每刻都必须要有意义？那岂不是太累了？
很快，办事利索的韩伟就画好了棋盘。
相传，我们的祖先轩辕黄帝无意之中画下了十五条横线和十五条竖线，这无意中的发明造就出了五子棋。15╳15形成了225个交叉点。
正规的五子棋的棋子分为黑白两色，黑子113枚，白子112枚，黑白子加起来是225枚，恰好和棋盘的点数相同。
当然，我们没有棋盘，更没有棋子，棋盘是画出来的，棋子只能用“圈圈”和“叉叉”代替。
韩伟把画好的棋盘撕了下来。
“你撕他干嘛啊？”
“撕下来垫在纸下面，可以反复利用，不用再画来画去的了。”
韩伟在“玩”这一方面真的会开动脑筋，棋高一招啊。
下五子棋时要把握进攻的时机，以攻势占据主导权，但防守时也不能一味防守，要同时为自己创造更好的局面，一箭双雕。
落子时要对对手的棋路进行预判。
“你这是啥意思？”
韩伟看我的下法和以往不同，对于刚才落的这个“叉叉”，百思不得其解。
“你真是贱人多忘事啊！”
“人贱一辈子，猪贱一刀子，没办法了。”
“你动动脑筋嘛！”
“我左脑全是水，右脑全是面，千万不能动，一动全是浆糊。”
韩伟的俏皮话说来就来，他的大脑里储存着一箩筐一箩筐的怪话，随便捡一句，就能把人逗得笑死。
“这是眠三啊，你忘了？”
我说了句目空一切的五子棋术语，提醒韩伟准备下一步的防守。
“眠三？”
韩伟开始发呆，就像掉在了棋盘里，永远浮不起来。
其实韩伟是一个不服输的人，下起棋来情绪有时候会有些小激动。
“意思是你再走一招，就可以形成冲四了？”
只见韩伟嘴角向上翘起，习惯性地用手摸摸头，在我的提醒下，已经看出了我的路数。
韩伟截了一招。
落子后，韩伟不停地催促着我，“快点，快点。”
我的棋刚一落下，地震终于爆发了，他两腿一跺，双手一拍，大喊，“我赢了！”
我定眼一看，心落了下来，笑眯眯地说，“实在对不起，好象是我赢了！”
韩伟瞪大双眼，慌张地看了看棋盘，那脸上的表情还真有些看不出他是哭还是笑。
韩伟盯着棋盘，半晌，说出了一句，“哼，小样儿。”
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